CONSERVATOIRE ARTISTIQUE DE LA.POLYNESIE FRANCAISE

TE FARE UPA RAU

lundi 1er Mars 2021

A L'ATTENTION DE:

Section des arts traditionnels

LES ELEVES DES COURS DE M. JOHN MAIRAI

Chers élèves, 'Ia Ora na;

         La sortie culturelle prévue ce samedi 6 mars avec votre professeur est reportée d'une semaine et se déroulera le samedi 13 mars prochain.

         Merci  d'en prendre bonne note.

         Cordialement

         La direction

#TAHITI, PAPEETE, #CONSERVATOIRE, TAHITI PEARL BEACH RESORT (21/03/2021) - Les artistes lyriques solistes, choristes, musiciens - classiques et traditionnels - et les danseurs de 'ori tahiti du Conservatoire ont remporté un véritable triomphe, dimanche 21 mars 2021 en fin d'après-midi, à l'occasion de la tenue du premier spectacle de l'année des équipes du Te Fare Upa Rau : l'Opéra tant attendu, "Te Tura Maohi", a tenu toutes ses promesses, faisant chavirer d'émotion le public qui a ovationné tous les personnages de cette incroyable aventure.

L'idée même de cet opéra est née il y a plusieurs années d'une volonté du professeur de chant, Gaby Cavallo, de prouver que les voix polynésiennes pouvaient et devaient chanter le répertoire lyrique. Aussi, Le professeur traduisit et adapta, durant de longs mois, le livret italien de l'opéra de Pietro Mascagni, "Calaleria Rusticana", en reo maohi. Une historie d'amour se situant dans un petit village de pêcheurs du sud de l'Italie, transposée... dans un petit villae tahitien des années 1870.
Restait la musique et la mise en scène, essentielles pour une oeuvre comme celle-ci. Dirigé par Frédéric Rossoni, le grand orchestre symphonique du Conservatoire allait, le premier, travailler l'oeuvre, mais la crise sanitaire empêcha une première fois l'opéra de se tenir au grand théâtre de Papeete.
Ce n'était que partie remise. Isabelle Debelleix, professeure de piano, forma un ensemble musical de haut niveau afin de porter les chanteurs, de merveilleux solistes entourant Emmanuelle Vidal, tandis que les artistes de la section traditionnelle du CAPF se mettaient de la partie en donnant cette touche subtile et forte dont ils ont le secret.

Les choristes de l'atelier lyrique et le choeur des enfants de l'établissement n'avaient plus qu'à se glisser dans leurs costumes d'apparat, le tout dans un décor réalisé par les agents du Conservatoire. Et la magie commença, sans s'arrêter un seul instant, jusqu'au dénouement final, un combat entre deux amoureux ouvrant la porte au drame final.

Les formations du CAPF se retrouveront sur scène ce week-end pour les Nuits du Jazz (deux concerts à guichets fermés avec le Big Band), puis, un mois plus tard courant avril, pour le concert des trois orchestres et enfin, courant mai avec l'orchestre symphonique et un autre spectacle magnifique donné au grand théâtre, "Divas du Fenua", où six chanteuses évolueront sur scène sur un répertoire de variété françaises. Des chanteuses confirmées... et de jeunes talents !

Image : Christophe Molinier/Capf21

TAHITI, PAPEETE, CONSERVATOIRE (22/02/2021) - Le directeur du Conservatoire artistique de la Polynésie française, Fabien MARA DINARD, a présenté ce matin à la presse une série d'événements qui marqueront les prochains mois d'activité de l'établissement : 

- la seconde édition du concours de théâtre des outre-mer, dont les inscriptions sont ouvertes cette semaine;

- la reprise des concerts du Conservatoire Te Fare Upa Rau, avec un magnifique programme : de l'Opéra en reo tahiti (une première, le dimanche 21 mars prochain) et... du Jazz avec le BIG BAND de l'établissement (les 26/27 mars).

Durant cette rencontre avec les média, le directeur était entouré de trois enseignants et artistes : Christine BENNETT, professeur d'Art dramatique pour l'organisation du concours de théâtre des Outre-mer; Isabelle DEBELLEIX, directrice musicale de l'opéra TE TURA MAOHI; et enfin Frédéric ROSSONI, maestro du BIG BAND de Jazz de l'établissement.

TAHITI, CONSERVATOIRE (13/03/2021) - Il est professeur de 'orero et de storytelling du Conservatoire, mais également professeur de culture générale polynésienne, une unité de valeur obligatoire pour tous les futurs diplômés de la section traditionnelle du Te Fare Upa Rau : c'est à ce titre que John Mairai a invité les élèves de ses classes, samedi 13 mars dernier, à un grand périple culturel marqué par une série d'arrêts sur des sites ayant marqué l'Histoire du Fenua.

De nombreux lieux symboliques avaient ainsi été inscrits au programme de cette visite, qui débuta par les espaces de la Pointe Vénus, côte Est, à Mahina, pour s'achever côte Ouest sur le Marae des Teva, Maha'iatea, où les attendait un archéologue délégué par la direction de la Culture et du Patrimoine.

Attentifs, les élèves et accompagnateurs n'ont pas manqué les explications, anecdotes et histoires liées à la grande Histoire.Ci-joint le programme détaillé de leur visite.

Toues et tous attendent désormais de nouvelles sorties. A noter encore, la pratique du Raititoa sur le site du marae Arahurahu, à Paea. Là encore, un grand moment d'émotion.

WHEN OUR STUDIENTS MEET THEIR OWN  HISTORY

TAHITI, CONSERVATORY (03/13/2021) - He is professor of 'orero and storytelling at the Conservatory, but also professor of Polynesian general culture, a compulsory credit for all future graduates of the traditional section of Te Fare Upa Rau : It is for this reason that John Mairai invited the students of his classes, last Saturday March 13, to a great cultural journey marked by a series of stops on sites having marked the history of Fenua.

Many symbolic places had thus been included in the program of this visit, which began with the areas of Pointe Venus, east coast, in Mahina, and ended on the west coast on the Marae des Teva, Maha'iatea, where a archaeologist delegated by the Department of Culture and Heritage.

Attentive, the students and guides did not miss the explanations, anecdotes and stories related to the great History. The detailed program of their visit is attached.

Everyone is now waiting for new releases. Note also the practice of Raititoa on the site of the Arahurahu marae, in Paea. Here again, a great moment of emotion.

8h30 : Pointe Venus - Visite du site

1- Phare ( # Mori Arata'i - Tumakinokino )

2- Tout le monde sur la pointe Tefauroa (pointe de sable) : - contemplation de la Baie de Matavai et vision du Mont Orohena-Pito Hiti

3- Pointe Tefauroa : ( Stèles)

- Wallis -Purea

- Cook ( Fort observatoire transit Vénus )

- Chistian Fletcher et fort de protection des 1015 plants de 'uru

- Arrivée des Missionnaires LMS (rappel Duff Samedi 4 mars à Sapinus Puna'auia => Messe à bord devant 40 Arioi ( Dieu a tant aimé le monde...) : L'Evangile rencontre les Tahtiens)

- 6 mars : Baie de Matavai , descente des Missionnaires à Terre visite sans Bible

-7mars rencontre avec Pomare II ( Gravure)

9h30 : départ de Mahina

9H45 :Arue Tombeau du Roi Pomare V : ( historique)

- Situation du Marae Taputapuatea en 1790 : investiture de Pomare II (Maro 'ura et Too de 'Oro) : => Rôle des mutins (armes à feu) du Bounty rappel victoire ( Baie de Taapuna) Pomare 1 contre Tepa'u (Tefana) - Pohuetea ( Punaauia) - Toofa

= > ( Paea) => Marae Ta'ata, Marae Arahurahu

10h15 : départ de Arue

11h30 : => Marae Arahurahu ( pk 22.5 Paea)  ( visite marae - historique - SEO reconstitution # 1950 => béton Ahu, pierres Marae Mahaiatea)

12h - Exécution Rautitoa: 5mn

13h 15 : Départ de Paea pour Marae Maha'iatea ( Papara PK 39)

NOTE D’INFORMATION : INSCRIPTION en 6ème CHAM rentrée 2021-2022

Tous les ans, le Conservatoire et le Collège de Tipaeru’i, proposent aux élèves entrant en 6ème dans cet établissement, et pratiquant une activité instrumentale, l’entrée dans un cursus à horaires aménagés (CHAM).

Ce cursus implique un parcours scolaire au cours duquel les élèves suivent, de la 6ème à la 3ème, un enseignement spécialisé d'éducation musicale et instrumentale en conservatoire, pendant le temps scolaire, en bénéficiant d’un allègement d’horaires sur certaines matières, au choix de l’établissement.

Pour la rentrée scolaire 2021-2022, les élèves intéressés par ce dispositif doivent pouvoir justifier, à l’entrée en 6ème, d’un niveau de formation musicale équivalent, a minima, à deux années (soit d’un niveau C1/3) ainsi que d’un minimum d’un an de pratique instrumentale (soit d’un niveau C1/2).